2020 / 07 云天化中學(xué)三好學(xué)生
2020 / 09 水富市三好學(xué)生

2021 / 07 云天化中學(xué)三好學(xué)生
2021 / 07 水富市三好學(xué)生

2021 / 09 第三十八屆全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽中榮獲二等獎(jiǎng)
2021 / 10 全國(guó)中學(xué)生數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽二等獎(jiǎng)

1.我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷

在高中三年的學(xué)習(xí)中，我和大部分理科同學(xué)一樣，在數(shù)理化方面較為突出，在語(yǔ)文和英語(yǔ)方面較為薄弱。高二下學(xué)期結(jié)束時(shí)，我幸運(yùn)地得到北京大學(xué)暑假課堂學(xué)習(xí)的名額。在緊張但卻興奮的幾天的學(xué)習(xí)中，我逐漸樹立了報(bào)考北大的夢(mèng)想。高三一年，通過(guò)艱苦的努力，我也逐漸看到希望浮現(xiàn)。然而，事與愿違，高考總分達(dá)到歷史最低。這是令我十分痛心的時(shí)刻，我似乎感覺(jué)世界在離我而去。不過(guò)，“機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人”。因?yàn)橹拔覉?bào)了北京大學(xué)的強(qiáng)基計(jì)劃，看到我的分?jǐn)?shù)剛好入圍時(shí)。斗志再次點(diǎn)燃，因?yàn)檫@是我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想最后的機(jī)會(huì)，再拼一把，再相信自己一次。我開始收集歷年北京大學(xué)強(qiáng)基試題研究。同時(shí)，我深知急躁和不安是自己最大的敵人，去昆明參加考試的前一天，我一直告誡自己，無(wú)論成敗，自己盡力而為。彩虹出現(xiàn)在風(fēng)雨后，奇跡降臨于絕境中。在接下來(lái)的筆試和面試中，我展現(xiàn)了應(yīng)有的水平及實(shí)力。

2.我的強(qiáng)基之路

北京大學(xué)的強(qiáng)基計(jì)劃校測(cè)分筆試和面試兩大部分。筆試考語(yǔ)文和數(shù)學(xué)兩科。筆試對(duì)同學(xué)們要求較高，尤其是數(shù)學(xué)需要有一定的競(jìng)賽基礎(chǔ)或經(jīng)過(guò)一定的強(qiáng)基訓(xùn)練，才可能取得較好的成績(jī)。因此，同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中，對(duì)一些問(wèn)題要有更深一層的思考。此次北京大學(xué)在云南的筆試時(shí)間為6月29日上午9∶00～11∶00，采用機(jī)考答題的方式進(jìn)行。總共有36名同學(xué)入圍，統(tǒng)一在云南師范大學(xué)里進(jìn)行筆試。7月2日，通過(guò)線上的方式進(jìn)行面試。因?yàn)楣P試折分為5分，面試折算為10分，面試分?jǐn)?shù)占比較大。由于疫情原因，北京大學(xué)面試與此前不太相同，并不是采用此前5人一組的形式，而是采用一位考生對(duì)兩名考官提問(wèn)進(jìn)行回答的形式。整個(gè)面試分為三個(gè)環(huán)節(jié)：自我介紹、專業(yè)知識(shí)和專家提問(wèn)。首先自我介紹環(huán)節(jié)需要同學(xué)們熟悉自己申報(bào)材料的內(nèi)容，來(lái)回答考官的問(wèn)題。其次專業(yè)知識(shí)環(huán)節(jié)需要同學(xué)們談?wù)勛约簩?duì)所報(bào)考專業(yè)的理解和見識(shí)。最后專家提問(wèn)環(huán)節(jié)同學(xué)們需要談自己大學(xué)內(nèi)的規(guī)劃。憑借冷靜的心態(tài)和充分的準(zhǔn)備，我在校測(cè)滿分15分中拿到了高分。

如想報(bào)考強(qiáng)基計(jì)劃，在筆試和面試中都要有充分的準(zhǔn)備。其一，筆試注重平時(shí)對(duì)問(wèn)題的思考和探究，面試考核自己的心態(tài)和應(yīng)變能力，大家可以去練習(xí)北大歷年真題；其二，需要擁有冷靜且堅(jiān)定勝利的信心，不能因?yàn)楦呖紩r(shí)的分?jǐn)?shù)在入圍時(shí)高而驕傲，也不要因?yàn)樽约涸谌雵謹(jǐn)?shù)低而失落。相信自己，做好充分準(zhǔn)備，勝利終會(huì)閃耀在云層之顛。

3.我的云中感悟

從初中到高中，我在云天化中學(xué)學(xué)習(xí)了六年。云天化中學(xué)是一個(gè)充滿活力和無(wú)限希望的中學(xué)，記得在高一入學(xué)時(shí)我的成績(jī)并非頂尖，但老師說(shuō)凡是過(guò)往，皆為序章，中考成績(jī)已成過(guò)去，高中對(duì)知識(shí)的渴望程度決定你的高度。高一時(shí)的我對(duì)每一門學(xué)科都十分著迷，老師對(duì)我的學(xué)習(xí)態(tài)度十分欣喜。從他們的眼眸中我能看到如星辰般閃爍的熱忱。云中老師們十分熱愛(ài)自己的學(xué)科，只要你有問(wèn)題向他們請(qǐng)教，他們便會(huì)為你解答，為解決一個(gè)問(wèn)題哪怕查詢幾小時(shí)資料也不覺(jué)得辛苦。老師對(duì)學(xué)科的熱愛(ài)感染了一大批同學(xué)。無(wú)論是物理學(xué)的震撼還是化學(xué)世界的奇妙，無(wú)不深刻進(jìn)入我們的腦海里。

云中老師們不僅注重理論知識(shí)的教導(dǎo)，還有對(duì)實(shí)踐動(dòng)手能力的培養(yǎng)。在高一、高二時(shí)，我們做過(guò)許許多多的實(shí)驗(yàn)。第一次感受到牛頓第二定律的奇妙，第一次欣賞到各種焰色反應(yīng)的絢麗，第一次觀察到植物細(xì)胞質(zhì)壁分離時(shí)的驚奇……耳邊時(shí)常聽到這樣的聲音：我們就像一群在沙灘旁徜徉的孩子，實(shí)驗(yàn)讓我們?cè)谡胬淼拇笱竺媲皰暗揭粋€(gè)個(gè)光彩明亮的貝殼。

云中老師們對(duì)工作有十足的干勁和熱情。高三的學(xué)習(xí)生活中，在圓月高懸于墨色天幕時(shí)，他們辦公室的燈總是還亮著，在晨曦未普照校園時(shí)，他們的腳步聲早已響起。無(wú)數(shù)次下晚自習(xí)后都能聽到同學(xué)們催促老師回家的聲音。

“好風(fēng)憑借力，送我上青云”。在云中這個(gè)優(yōu)秀的平臺(tái)上，有志者，當(dāng)如鵬飛于萬(wàn)里高空，攬明月于九天之上，取巨鰲于五洋之下?！按鎼?ài)心、樹理想，明事理、能擔(dān)當(dāng)”，是云中學(xué)子心中牢記之事?！坝诎倌晡从兄笞兙謱て凭种畽C(jī)，于可為之時(shí)代為可為之事”，這是云中學(xué)子的目標(biāo)，也是我的目標(biāo)。高考并不能定格一切，勇者也能在絕望的風(fēng)暴中開劈希望之路，正如“九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住。蓬舟吹取三山去?！?/p>